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转发闽教职改[1997]010号(二)
发表时间:2008年12月26日 编辑:bgs
 四、评审组织与评审程序

高等学校主管部门和高等学校应严格按照省职改领导小组、人事局闽职改字(1993)19号文件规定,组建教师职务评审委员会,并按下列规定的考评程序,组织评审(评议推荐)工作:
  l、由省教委负责组建教师高级职务评审委员会和学生思想政治教育教师高级职务评审委员会,下设若干学科评议组,负责全省高等学校(不含具有教授、副教授任职资格评审权的高校)教师和学生思想政治教育教师高级职务任职资格评审工作。授予教授、副教授任职资格评审权的高校,建立教师高级职务评审委员会,下设若干学科评议组,负责本校教授、副教授任职资格(不含学校思想政治教育教师)评审工作。本科院校组建教师中级职务评审委员会,负责本校讲师、助教任职资格评审工作,评议提出符合教师高级职务任职资格的意见,报省教师高级职务评审委员会评审;其它高校建立教师初级职务评审委员会,负责本校助教任职资格评审工作,评议提出符合教师中、高级职务任职资格的意见,分别报教师中级和高级职务评审委员会评审。
  由地(市)、厅(局)组建教师中级职务评审委员会,负责本地(市)、厅(局)属高校讲师任职资格(不含学生思想政治教育教师)评审工作。不具备组建教师中级职务评审委员会的厅(局),由省教委组建教师中级职务评审委员会,负责有关高校讲师任职资格评审工作。由省教委组建学生思想政治教育教师中级职务评审委员会,负责地(市)、厅(局)所属高校学生思想政治教育讲师任职资格评审工作。
  2、教师高级职务评审委员会由省职改领导小组批准组建;本科院校和地(市)教师中级职务评审委员会分别由学校和地(市)职改领导小组批准组建,报省职改办和省教委备案,厅(局)教师中级职务评审委员会由省教委职改领导小组批准组建,报省职改办备
案;地(市)、厅(局)属学校教师初级职务评审委员会按地(市)、厅(局)有关规定批准组建。
  3、评委会在开会评审前,有关部门应将工作计划、评审会议日期安排、评审对象简明情况等,向批准组建评委会的职改领导小组报告,由职改部门按政策规定对评审对象进行资格预审。凡申报高级职务任职资格的评审对象均应经省职改办资格预审同意后,方可提交相应评审组织考核评审。高级职务任职资格评审结果,报省职改领导小组批准确认公
布,其中具有教师高级职务任职资格评审权的高校,评审通过的教师高级职务任职资格,由省教委职改领导小组批准确认,报省职改领导小组备案;讲师任职资格评审结果,由组建评委会的学校、厅(局)、地(市)职改领导小组批准确认公布,并报省教委备案;助教任职资格,由学校确认公布。
  4、各校应将教师岗位设置的范围、数量向教师公布,明确各教师岗位的职责,组织教师学习职改文件,明确各级教师职务的任职条件标准。
  5、教师晋升高一级职务,在本人申报的基础上由教研室提名(规模小的学校由系、科提名),校职改部门会同各系、科根据岗位设置情况和任职条件标准,择优提出晋升高一级职务任职资格的人选(必要时可由校职改领导小组直接提出人选)。各系(科)将提
名人选的学术、技术和业绩成果材料,在规定的场所和时间内公开展览,同时组织被提名人选公开述职,在述职的基础上征求群众意见,群众意见供学校推荐评审时参考。
  6、已提名推荐晋升高级职务任职资格的教师,须提交2--3篇独立撰写或第一作者署名的论文(其中破格晋升教授的须3篇)或专著、教科书、科技成果、技术开发推广经验总结报告作为送审代表作、由省教委统一组织送同行专家进行鉴定。晋升教授和破格
晋升副教授任职资格的送审代表作须送两位教授(研究员〕鉴定(其中须有一名校外教授),破格晋升教授任职资格的送审代表作须送三位教授(研究员)鉴定(其中须有两名校外教授),晋升副教授任职资格的送审代表作须送两位教授、副教授鉴定(其中须有一
名校外教授、副教授)。
  7、学校教师职务评委会和学科评议组根据专家鉴定意见和其他送审材料及系科推荐意见(包括群众意见)进行评审或评议推荐。
  8、教师职务评委会和学科评议组召开评审会议时必须有全体成员的三分之二以上(含三分之二。下同)出席,其评审结果方为有效。
  学科评议组应按民主程序进行工作。对被评审人的评议意见,应在充分讨论的基础上(对不占指标和破格晋升的对象,还应组织考核答辩),经无记名投票,赞成票数超过学科组全体成员的二分之一方为通过,提交评委会审定。对学科组评议未通过的人员,也要向评委会介绍情况,对其中赞成票数超过学科组成员的三分之一(含三分之一)的,经评委会委员提议,到会委员的三分之二委员附议,可以在评委会上讨论表决。教师职务评委会听取学科评议组的全面评议情况介绍,对评审对象进行评审或评议推荐,按无记名投票方式表决,赞成票达到出席会议委员的三分之二以上方为通过。各级评委会评审或评议未通过的,不能确认或推荐高一级评委会评审任职资格。

五、有关问题规定

1、此次评审职务任职资格的任职年限计算。在职教师的任职年限可计算到一九九六年十二月底;已离退休教师的任职年限按批准离退休时间计算(一九九六年十二月后离退休教师的任职年限计算到一九九六年十二月底)。
  2、本文件第一条第3款规定的退评评审对象,任职资格评审确定后,发给专业技术职务任职资格证书,但不与国家规定的工资和待遇挂钩。在学术交流和国际交往中,可使用该教师职务名称。3、音乐专业的教师在中央和省电视台、广播电台专题播放的作品,美术专业的教师参加文化部、省文化厅、省级以上美术家协会主办的全国、省美展或被上述部门选送参加国际美展或被国家、省美术馆收藏作品,均可视为科研成果。但评审教师高级职务任职资格还须在正式公开发行的学术刊物上发表过科学论文。音乐、美术、体育专业的教师,直接受其培养、训练的学生在省级比赛中获奖,在评审其教师职务任职资格时可适当参考。
  4、从事科技开发工作为主的教师衡量其学术、科研水平,应主要考核在技术开发、推广、应用方面做出的成绩和经济效益、社会效益,具备本文规定任职条件要求的,应优先考虑晋升职务。
  5、对于第三条第(七)款的晋升对象,学校须报送专项材料。取得显著经济效益的成果,须有学校和有关部门的证明。
  6、获得同层次(指国家级或省、部级或地、市级层次)低一级两项科技成果奖,可视为获得高一级一项科技成果奖;高一级的科技成果奖第三名可视为低一级科技成果奖第二名;获两项科技成果奖第三名可视为同奖级一项科技成果奖的第二名。
  7 、任现职以来的科研成果,确认时间以相应职改领导小组批准确认现职务任职资格起计算。临床教学教师申报教授任职资格的科研成果,须是取得副教授任职资格后的科研成果。
  8、为选拔培养学科带头人和学术骨干及优秀中青年教师脱颖而出,对任职时间4年以上不足5年超前晋升高级职务的对象,若其他方面已具备超前晋升条件,在科研成果条件方面可考虑适当放宽文件中规定的超前晋升条件(一条要完全满足,另一条稍有不足),经教师高级职务评委会组织考核答辩,综合评价。
  9、各校要按照工作需要设置教师职务岗位的原则,进一步做好高级职务教师队伍的规划及管理。本科院校教授职务与副教授职务之比控制在1:3--1:5(含下达的各类指标,下同)。其他高校教授职务与副教授职务之比可控制在1:5--1:7。医学院校附属医院及教学医院临床教研室已聘任正、副主任医师职务,而根据教学工作需要评聘教授、副教授职务的限额指标,按临床教研人员定编总数的40%之内控制,其中教授职务与副教授职务之比控制在1:4。
  10、申报对象的考核、送审材料,学校应严格审查把关,实事求是反映申报对象的各方面情况,对于弄虚作假,谎报成果、伪造学历、资历等评上任职资格的,一经查出,均取消其任职资格,两年内不得申报评审,并追究有关人员的责任。送审材料包括:申报表(评审表)、考核表、简明表、外语考试成绩通知(免试审批表)、科研成果、教学工作量计算表、获奖证书、毕业证书、原任职资格(职称)通知书或申报表、离退休批文、担任党政领导任职通知、承担国家、省科研项目审批表、承担实验室建设的任务书等。
  11、前次评审没有通过教授、副教授任职资格的教师,符合此次评审的范围对象和任职条件要求,应按规定的评审程序逐级评议推荐,并要求补充新的材料。如申报者保留原送审代表作的,原专家鉴定和补充的专家鉴定意见应全部上报,不得自行取舍;如申报者的送审代表作全部采用未送审过的,原来送审的专家鉴定意见可以不必上报。

六、时间安排

l、三月三十日前各校做好评议推荐工作,并将推荐上报评审高级职务任职资格的评审材料送交省教委职改办。
  2、五月开始,省教师高级职务评委会和学科评议组进行评审。
七、学校党委和行政要加强教师职务评聘工作的领导,作为一项重要工作认真抓好,在研究组织教师职务评聘工作中,要强化改革意识,组织教师学习有关职改工作文件,做好政策宣传,做好广教师的思想政治工作。各级党政领导和从事职改工作的人员,在工作中应坚持原则,秉公办事、廉洁奉公、自觉抵制不正之风,全心全意为教师服务,认真扎实地搞好此次教师职务评聘工作。

八、本文未载明而《试行条例》和省职改领导小组、省人事局闽取改字[1993]18、19号文件已明确规定的,均按上述三个文件规定执行。

九、本文规定由省教委职政领导小组负责解释。

福建省教育委员会职称改革领导小组
                  福建省职称改革领导小组办公室
                    一九九七年三月十七日